 |
Валерия Ивашкина / 14 апреля 2013, 21:33
Как я обменяла четыре гривны на парочку омонимов |
Стою в магазине. Рядом трое пацанов лет восьми-десяти оживленно обсуждают, что им купить — печенье или сухарики. «Если бы мы не купили сникерс, нам бы хватило на печенье», — жалуется один. Выбор по понятным причинам падает на сухарики. Вместе выходим из магазина. Вдруг спрашиваю: «В каком классе учитесь?». Оказалось, первый, второй и третий. Говорю: «Хорошо, расскажите любое правило по украинскому языку, дам вам четыре гривны». Мальчики от такой перспективы аж рты пораскрывали (целых четыре гривны, это вам не шуточки). Думают-думают, думают-думают, ничего вспомнить не могут. Подсказываю, «Назовите відмінки». Они: «Что это такое?» Я им, ну, називний, родовий и т.д. Не знают. «Понятно, а что такое займенник?». Третьеклассник замялся, второклассник сказал «Это же существительное! ". Неа, не существительное. Вдруг мимо проходит одноклассница старшенького. «Катя, выручай! Надо рассказать любое правило по мове и денег дадут». — «Ну, про омоніми могу», — говорит Катя и… рассказывает правило. Аллиллуя, восклицаю про себя. «Наведи, будь ласка, приклади омонімів», — прошу, затаив дыхание. Девочка вспоминает и «ключ», и «замок» — для третьего класса самое оно. «Молодец. Держи обещанные четыре гривны». Детишки аж обомлели. Катя, не веря своим глазам, взяла из моих рук две купюры с Ярославом Мудрым. «А вы, парни, учите правила, чтобы при следующей встрече могли мне что-то рассказать», — сказала троице.
Вот так стимулируем молодое поколение учиться, учиться и еще раз учиться :) Надеюсь, они расскажут об этом случае одноклассникам, и те тоже будут учить правила, готовясь ко встрече со мной :)
 |
Валерия Ивашкина, в свое время по окончании школы я планировал поступать в творческий вуз…
Но на тот момент сделать подобное было невозможно, так как специальность режиссера требовала жизнеенго опыта. У меня его естественно не было. К чему это я? Ну, к тому, что в процессе жизни я этого самого опыта набрался, а потому скажу Вам словами Константина Станиславского — «Не верю…» Не верю ни в сухарики. Ни в девочку Катю, …ни в правила омонимо-антонимо-синонимов… Возможно, что такое придуманное творчество прокатит на уровне вуза Поплавского, но даже вуз Карпенко-Карого это отторгнет… Но если Вы вознеслись в своих глазах, то дело сделано на 100%… |
|
Своим недоверием вы вызвали улыбку на моем лице. Право, смешно :)
|
|
Так посмейтесь
Все глупости на земле делаются именно с этим выражением лица. Даже не буду обсуждать «статью», которая высосана из пальца. Кстати,нечто подобное я читал в каком-то российском журнале.Не исключу, что это послужило прообразом для Вашего творчества. Звучит убого и неубедительно |
 |
Барон Мюнхгаузен утверждал, что глупости делаются именно с серьезным выражением лица. Часто бывая в школе и наблюдая за нынешними школьниками, я почему-то верю автору. Я допускаю некий художественный вымысел, но верю. Грамотность и знания вообще нынче не в чести. И не нужно валить все на 20 лет независимости, достаточно посмотреть на выказывания и творения тех, у кого в аттестате еще герб с колосками и 15 ленточками: «Алея» вместо «Аллея», «Рішел’євська» вместо «Рішельєвська». «Броніровані двері» и т.д.
В одно только не верю: «ключ» и «замок» никак не могут быть омонимами :) Омонимы — это слова, одинаково звучащие, но разные по значению. Например, «ключ», которым открывают замок и «ключ», который «родник». Или «ключ» в смысле группы летящих птиц. |
Виталий Сорочан |
Слова «ключ» и «замок» являются омонимами в своих парах. Ключ, который открывает дверь, и ключ летящих в небе журавлей. ЗамОк и зАмок — это так называемые омографы (вид омонимов наряду с омофонами и омоформами), которые пишутся одинаково, а произносятся по-разному.
В этом тексте НЕТ НИ ГРАММА художественного вымысла. Для меня остается загадкой, как вам такое могло прийти в голову. Очевидно, записывать на видео нужно не только разговоры с Костусевым, а и с каждым прохожим. |
 |
Вымысла то нет. Но зачем так разукрашивать то? Лев Николаич не одобрил бы.
|
 |
А ключ, который из земли бьет?
|
Serge Dibrov |
Сергей, в украинском языке слово «ключ» не имеет такого лексического значения.
|
|
Омо́нимы (др.-греч. ὁμός — одинаковый + ὄνομα — имя) — разные по значению, но одинаковые по звучанию и написанию слова. Не следует путать с омофонами, омографами и паронимами.
«ключ» и «замок» никакие не омонимы. И пары тут не причем. |
|
Ключ дверной ключ ручья
Замок дверной Замок Малонны Что не так Умняша? |
|
не так — то что девочка должна была сказать -
ключ и ключ (если она вообще занет о ключе ручья), и — замОк и зАмок, Но- она сказала: ключ и замок перепутав с антонимами, не говоря уже о том, что зАмок и замОк — это не омонимы, это — омографы, ., учим рускава языка |
|
Ну вот не позорились бы, а.
Во-первых, слова «ключ» и «замок» не являются антонимами ни в одном из их значений. Во-вторых, вы сами знаете, что такое омографы? Это тип омонимов. Вы мало того, что бравируете определениями, значение которых не понимаете, так еще и нарушаете гиперо-гипонимические связи в тексте. Вот вам выдержка из учебника, просвещайтесь: типы омонимов 1) по степени формального совпадения: а) полные омонимы – слова, совпадающие в звучании, написании и во всех грамматических формах; б) неполные (частичные) омонимы; 2) по качеству формального совпадения неполные (частичные) омонимы подразделяются на: а) омофоны – слова, совпадающие в звучании (рок – рог); б) омографы – слова, совпадающие в написании: мука´ – му´ка; в) омоформы – слова, совпадающие только в отдельных грамматических формах: пила (сущ.) – пила < пить. |
|
Замок Мадонны со рвом крокодилами и упитанными мальчиками*
Быстрофикс |
|
Ваша ссылка недействительна. «Не следует путать с омофонами, омографами и паронимами» — слова дилетанта, не разбирающегося в теме. Омофоны, омографы И ОМОФОРМЫ, о которых автор забыл упомянуть, являются типами омонимов.
А паронимы к омонимии вообще никакого отношения не имеют. И повторяю: ключ в разных значениях и замок в разных значениях и с разным ударением являются омонимами. Если детализировать по типологии, ключ — полный омоним, замок — омограф. Учите матчасть. |
|
Журавли все же клином летают, а не ключом.
|
|
Вы, наверное, не посчитали необходимым обратить внимание на тот факт, что примеры приведены на украинском языке.
Академічний тлумачний словник української мови: «Ключ -. кого, чого і з означ. Ряд однорідних предметів або живих істот, які рухаються один за одним, утворюючи кут. Здалека під небом, В вирій летючи, Голосно курличуть Журавлів ключі (Яків Щоголів, Поезії, 1958, 173)». |
|
ну да,
девочка всё это знает и именно это она имела в виду говоря «ключ и замок» конечно, Валерия |
 |
Вы заметили, что это раздел «блоги»? Советую почитать определение жанров и заодно, чем отличается аналитический жанр, к которому относится статья, от публицистики.
|
|
А вы неадекват оказывается, машина у вас на фото какую себе не купите, даже если продадите всё, вплоть до головного мозга. Нравится?
Чего к девушке прицепились? Вымысел, не вымысел, а образование само по себе печаль и тоска сегодня. Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок Так, на заметку, а история хорошая, и не важно правдива она или нет. Урок и намёк. |
|
Шмубирия, режиссера вы мне не напомнили. НО напомнили еврея из анекдота, которого привели на экскурсию на крейсер «Аврора», который оглядев крейсер, заявил экскурсоводу: «Шо ви мине рассказываете за этот параход?! Я его помню, когда он был маленькой лодкой.» ЗЫ: Возможно, в вас говорит скрытая обида на Думскую, которая не дала вам вести блог?
|
|
«Как скучно мы живем. В нас пропал дух авантюризма. Мы перестали лазить в окна к любимым женщинам. Мы перестали делать большие хорошие глупости.»
|
|
Зашел вчера в этот магазин. Стою выбираю между пивом, сваренным по самому древнему рецепту и пивом,которое живее всех остальных. Вдруг сзади тихо: Биссектриса — это линия соединяющая.. Быстро оборачиваюсь — никого. Опускаю взгляд ниже - есть. Стоит такой себе ученик младших классов, рука вытянута ко мне ладошкой вверх, смотрит не мигая и бубнит: От перемены мест слагаемых сумма не меняется… Мне как-то не по себе стало. Я аж про пиво забыл и пошел по направлению к кассе, где людей побольше. Вдруг из-за стеллажа с моющими навстречу мне выходит другой малец, взгляд тоже пристально-сумасшедший, в руках шапка дном вниз, а в ней - несколько купюр. Идет на меня и говорит монотонно: Подлежащее это главный член предложения, который …Я не выдержал и побежал от них. Но меня сразил их третий сообщник, который вырос передо мной как из-под земли, вытер сопли и произнес зловеще: Жизнь это способ существования белковых тел. Тут я, видимо, потерял сознание.
|
|
Оказывается, не только уровень образованности повышаю, а и от алкозависимости лечу! :)
|
 |
«Оказывается, не только уровень образованности повышаю»
Честно говоря, не совсем понятно в чем ваша, а не родителей и преподавателей школы, личная заслуга, в том, что девочка знала правило? |
 |
Браво, Одномандатный_
|
 |
Мы плачем! спасибо!
|
|
Голоса..маленькие человечки..надеюсь, что не все так уж и плохо.. хотя, знаете, очень симптоматично))
|
 |
Одномандатный — браво!
Просто радуете, я до сих пор вашу пьесу не забуду…Вы ироничны и ирония ваша уместна и корректна, это приятно ) |
|
Биссектриса ничего не соединяет :) Она делит угол пополам. Биссектриса — это не линия, это — луч с началом в вершине угла!
|
|
Совершенно верно: «Биссектриса — это такая крыса, которая бегает по углам и делит угол пополам», так нас, если не изменяет память, в детстве учили))
|
|
О! Какой-то «геометр», минус мне нарисовал)) дам четыре гривны и еще двадцать пять копеек, сверху, накину, если до утра выучите и расскажите, на этой странице, правила о биссектрисах углов и треугольников..Эвклид вы наш, многообразованный..Ба! Да тут он не один! На переэкзаменовку, срочно..либо аттестат аннулировать, вычислить по IP и аннулировать..)))
|
Коментар отримав забагато негативних оцінок
 |
Фашистка!
|
 |
Григорий Витальевич, похмелитесь
|
|
Попробую расшифровать это глубокомысленное замечание.
-- Валерия Ивашкина писала: «Надеюсь, они расскажут об этом случае одноклассникам, и те тоже будут учить правила, готовясь ко встрече со мной :)» -- Зря надеетесь. О том, как тетка выставила их полными идиотами, перекинув через хер, чтоб одноклассники поржали, пацаны вряд ли кому-то расскажут. «Двоек», значит, Вы им понаставили: раздразнили, потом обломали — фу! , перед девчонкой унизили, а она об этом подружкам точно расскажет — вобщем, отрицательный стимул конкретный. А положительный? А положительный какой-то абстрактный — где-то, когда-то, может быть еще раз, если будут учиться, им встретиться добрая (добрая ли?) и красивая денежная фея… То есть для ребенка вообще нихрена не стимул. Сплошной минус без плюса — отличный повод навсегда возненавидеть эти омонимы и видминки — это раз. Надо было, что ли, назначить точное время и место раздачи «пятерок», в данном случае в денежном эквиваленте :( И показать, таким образом, что путь исправления в стране знаний, приятен — за это не обламывают, а конкретно печенье дают… В крайнем случае, можно было подтолкнуть отличницу купить на Ваши деньги это сраное печенье и поделиться им с «неучами» — и наука, и пример для подражания, и плюсовое окончание. Из ситуации дружеского обращения за помощью, вы создали конкуренцию между детьми, а прежний дружеский контекст не вернули — это два. Так что Уэнделл Джонсон «Чудовищный эксперимент» (США, 1939 год) Вами бы гордился :) |
|
Честно говоря, не понял, что называется, мораль басни.
Тут уже госпожа Азарова в своем блоге рассказывала, как мы в таком же духе должны учить детей, платя им деньги. В тех же темах ей были приведены другие аргументы и методики, на что адекватных контраргументов не последовало, кроме как причитаний о том, что время такое, мы в него вписываться должны и т.п. Так, может, лучше перенять все-таки некоторые работающие методики из прошлого?!  |
 |
еоt6u вам+1. Самое золотое правило которое я когда либо видел. В нем заложен смысл, что некоторые институты и за 5 лет этому не научат.
|
 |
22 года назад, когда я учился в 3-ем классе, падежи по программе не проходили. Их проходили в 5-ом классе. Так что нечего детей дразнить
|
|
Тоже хочу Няшкину покритиковать:
«Вдруг спрашиваю: «В каком классе учитесь?».» Зачем тут слово «вдруг»? Графоманство какое-то. В предложении «Вдруг из маминой из спальни» «вдруг» оправдано, так как интрига же! Мальчики от такой перспективы аж рты пораскрывали (целых четыре гривны, это вам не шуточки). Школоунижение такое школоунижение ^_^ «Детишки аж обомлели. Катя, не веря своим глазам» Лицорука… Эта часть из Властелина колец про Битву у Чёрных врат? Ну и: Третьокласники ще не знають відмінків іменників, однак практично вчаться ставити питання до слів-назв предметів (кого? чого? кому? чому? под.), будувати речення і словосполучення з іменниками в непрямих відмінках і тим самим готуються до усвідомлення поняття відмінювання іменників, що є основним у програмі 4 класу |
|
Коментар порушує правила нашого сайту та був видалений.
|
|
Четыре гривны на двоих, слабая мотивация, даже на мороженое не хватит. Двадцатка – минимум, Вам Катюха надо копить деньги на следующий тест. Кстати что будите делать если вам кто то не отходя от кассы за сотку хохлобаксов предложит интегралы решить?
|
|
Коментар порушує правила нашого сайту та був видалений.
|
|
Думская в своём репертуаре. Правила якобы нарушены. Фу, позор вам. А статья — отстой.
|
|
у нас в школе непродуманно сочетание украинского языка и русского. Дети не знают ни того ни другого.
В советское время было как-то проще — русскоязычные дети сначала учили правила того языка на котором говорят, а потом переходили к украинскому, как бы на почве уже усвоенного аналогичного с родного языка. И это как-то усваивалось, а теперь смотрю теради своего младщего — там каша, где надо по русски писать — пишет по украински, где надо по украински — пишет по русски….. |
|
Рівень викладачів знизився, немає навіть якісних підручників. Підручники міняють просто щоб батьки їх купляли це великий бізнес на десятки мільйонів, а в жертву принесли якість освіти. Мови треба вчити змалечку та не тільки дві, а краще три або чотири. Тільки викладачі та вихователі мають бути професіоналами, тоді буде все добре.
|
|
Младшим школьникам не рекомендуется беседовать с незнакомцами и незнакомками, а также брать у них что либо, включая деньги.
Заметка бредовая, по всей видимости автор не только не учила педагогику, но и также филологию. |
 |
Данная ситуация отображает сегодняшнюю действительность. Это не единичный случай. Дети не знают школьную программу, зато знают сколько «лайков» им поставили вконтакте. А теперь представьте, что через 15 лет нас будут лечить такие врачи, строить дома будут такие строители и т.д. Дело в том, что система образования устарела и переход на новую не состоялся. Возьмите учебник по Всемирной истории и вы поверите в то, что американцы победили Наполеона. Происходит провал между поколениями и всему этому виной резкое внедрение IT технологий и не готовность системы образования. Школьники не знают зачем им правила украинского языка, студенты не знают зачем им 90 % предметов, которые они изучают. Понятие всесторонне развитый человек ушло в прошлое.Грустно((
|
|
Очень поучительная история о том, как любовь к государственному языку помогла маленькой девочке Кате обрести финансовую независимость, «(целых четыре гривны, это вам не шуточки)», о том, что тем пацанам, кто так и не выучил ни одного «правила по мове», сухари сушить(с) нужно начинать уже сейчас, ну и о том, конечно, что не перевелись еще меценаты и просветители, на земле, русской(с), да не оскудеет их рука, щедро дающая..
«Аллиллуя, восклицаю про себя». |
 |
Эка торкнуло троллей ака шмубирию, не способных к социальным экпериментам. Если не смогли оценить ценность данной ситуации и необходимость повторения её вариантов в окружающем мире, то вывод — новые русские деградировавшие в своём цинизме и жадности застрявшие на уровне Nго класса средней школы.
|
|
Ты прямо точь в точь меня описАл, няша. Добра тебе.
|
|
О каком добре может идти речь при таком нездоровом влечении к детям?
Не будь она Няшкиной, а будь Няшкиным впору ставить дигноз о латентной педофилии. Ну, на фига к детям цепляться? |
|
Я уже представил себе эдакого дядечку в плаще предлагающего 4 гривны в обмен на предложение познать уроки сослагательного наклонения. Детишки аж обомлели. Катя, не веря своим глазам…
|
| 9 октября | 15 комментариев |
| 6 октября | 4 комментария |
| 5 октября | 5 комментариев |
| 29 сентября | 14 комментариев |
| 24 сентября | 59 комментариев |
Yuri Vanetik
Из 144 предприятий НААНУ работает сегодня только 6. Из наиболее эффективных – ДП «ДГ «Нива»
| 23 сентября | 0 комментариев |
| 22 сентября | 0 комментариев |
| 22 сентября | 4 комментария |
Думська в Viber