|
Городские власти Одессы ликвидируют отделы образования и науки при райадминистрациях (районо). Об этом в ходе брифинга сообщила директор департамента образования и науки Елена Буйневич, передает «Репортер». По ее словам, данное решение назрело давно и вызвано сразу рядом причин. «Основное – это то, что существование районо противоречит «Закону об образовании», ведь заниматься данными вопросами должен орган местного самоуправления в лице департамента. Кроме того, до сих пор существовала система двойного контроля, что нельзя относить к положительным факторам», — отметила она. Буйневич подчеркнула, что наличие районо – это лишняя нагрузка на педагогов, которые помимо основной работы должны были заниматься еще и несвойственными задачами, например ведением бухгалтерии. На смену районо должны прийти территориальные отделы образования и науки, подчиненные напрямую департаменту. СМЕРТЬ РОССИЙСКИМ ОККУПАНТАМ! Заметили ошибку? Выделяйте слова с ошибкой и нажимайте control-enter
Новости по этой теме: 16 мая 2025: Побои были, учитель не вмешивался, с мамой нашли общий язык: в Одессе разгорается буллинг-скандал 26 февраля 2025: Одесские школы ждет резкое сокращение количества старших классов: учительских ставок станет меньше, но педагогов увольнять не будут 27 января 2025: Законно ли? Воспитателей детсадов при приеме на работу хотят оценивать по моральным качествам 25 октября 2024: В одесских школах начальные классы снова будут кормить бесплатно |
Статьи:
Читать дальше Читать дальше Читать дальше Читать дальше Читать дальше Каждый второй школьный обед в Одессе оказывается на свалке. При этом город ежегодно тратит на питание детей сотни миллионов гривен и почти ничего не меняет. Читать дальше Друзья, а что у вас по свету? В Одесі знову звучить джаз. І це не просто ще один бар із музикою у місті готується до відкриття Mainstream Jazz Club, камерний простір нового покоління, який має всі шанси стати новою точкою тяжіння для вечірнього життя. Читать дальше Еще 16 получили ранения, среди них есть дети, сообщили местные СМИ. Читать дальше |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||