|
9 июля 2020, 12:53
При содействии Василия Иеремии возле 122-й одесской школы обновили разметку (политика)Возле одесской общеобразовательной школы 122 на улице Старопортофранковской обновили пешеходный переход. Преподаватели и родители учеников неоднократно выражали обеспокоенность по поводу того, что дети переходят дорогу там, где нет «зебры» — это приводило к созданию аварийных ситуаций и представляло опасность для школьников. В связи с этим возникла необходимость нанесения пешеходного перехода на этой территории. Работы по нанесению разметки были проведены по инициативе Василия Иеремии. Сам политик поблагодарил за содействие директора департамента транспорта и организации дорожного движения городского совета Александра Илько и директора КУ «СМЭП» Виталия Бондаренко. СМЕРТЬ РОССИЙСКИМ ОККУПАНТАМ! Заметили ошибку? Выделяйте слова с ошибкой и нажимайте control-enter
Новости по этой теме: 3 августа 2023: Снести новострой в Старобазарном сквере: одесская прокуратура возобновила тяжбу с фирмой депутата-трухановца 4 июля 2023: В Одесском горсовете не нашлось ни одного отличника: Комитет избирателей Украины подвел итоги аттестации |
Статьи:
В распоряжение «Думской» попал список скандальных случаев, связанных с полицейскими области. И это уже больше похоже не на отдельные эпизоды, а на системную криминальную хронику в погонах. Читать дальше По предварительным данным следствия, пострадали два человека, которые находились в салоне автомобиля. Им оказывается необходимая медицинская помощь. Читать дальше |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Техасская резня на Судостроительной: жестокое убийство одесской предпринимательницы связывают с громкой серией преступлений в США
Почему ресторан «Яхта» покинул одесскую Фонтанку и при чем здесь спор за камни, детскую площадку и имущество
Побег с инсценировкой? Из ТЦК в Одесской области исчезли двое мобилизованных
Видео: «Обозвал очкастым пидо
сом»: в Одесской области преподаватель жестоко избил ученика прямо во время занятия (видео)
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||