|
Почти все одесские школы, которым в этом году разрешили самим определять структуру учебного года, решили оставить все как есть. Об этом «Думской» сообщила начальник городского департамента образования и науки Елена Буйневич. Гороно рекомендовало школам выбрать из двух вариантов или предложить свой. Согласно первому, учеба должна организовываться по семестровой системе с долгими зимними каникулами — целый месяц, с 29 декабря по 28 января (летние — само собой, они не входят в состав учебного года). Второй вариант — это существующая система с тремя каникулярными периодами: осенним (ориентировочно 30 октября — 5 ноября), зимним (29 декабря — 14 января) и весенним (26 марта — 1 апреля). По словам Буйневич, второй вариант выбрали 98% одесских школ, остальные — первый. Ранее Министерство образования и науки опровергло информацию о том, что украинские школы обязали перейти на обучение по так называемым триместрам с небольшими каникулами раз в месяц. «Относительно структуры учебного года министерство просит соблюдать только три правила, которые регламентированы законодательством. Первое — начало учебного года должно приходиться на 1 сентября. Второе — обучение должно заканчиваться не позднее 1 июля. Третье — каникулы в течение учебного года (не считая летних) должны продолжаться не менее 30 дней», — говорится в сообщении Министерства образования. СМЕРТЬ РОССИЙСКИМ ОККУПАНТАМ! Заметили ошибку? Выделяйте слова с ошибкой и нажимайте control-enter
Новости по этой теме: 16 мая 2025: Побои были, учитель не вмешивался, с мамой нашли общий язык: в Одессе разгорается буллинг-скандал 26 февраля 2025: Одесские школы ждет резкое сокращение количества старших классов: учительских ставок станет меньше, но педагогов увольнять не будут 27 января 2025: Законно ли? Воспитателей детсадов при приеме на работу хотят оценивать по моральным качествам 25 октября 2024: В одесских школах начальные классы снова будут кормить бесплатно |
Статьи:
КОНЦЕРТ «ЄВГЕН ХМАРА. ШОУ «ДВА СВІТИ» в Одесі
Читать дальше |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||