|
Сегодня около трех часов дня на Княжеской улице задержали грабителя. Злоумышленника, вырвавшего из рук женщины телефон, догнала и задержала сама потерпевшая. Она сидела на лавочке и пила кофе, когда грабитель подошел и выхватил телефон из ее рук. Как видно из опубликованного в Сети видео, миниатюрная женщина не испугалась довольно высокого парня, выхватила у него из рук свой телефон и удерживала до тех пор, пока на происходящее обратили внимание прохожие. В итоге пришедший на помощь очевидец скрутил грабителя. Еще один свидетель происшествия рассказал, что незадолго до этого ограбления злоумышленник пытался отнять телефоны у детей, но его спугнули. Тем временем патрульная полиция сообщает, что задержанный передан следственно-оперативной группе. «Благодаря эффективному применению оперативных мероприятий и помощи бдительных горожан, полицейские задержали мужчину, который обоснованно подозревается в ограблении 30-летней женщины Правоохранители проверяют задержанного мужчину на причастность к совершению аналогичных преступлений», — отметили в полиции.
СМЕРТЬ РОСІЙСЬКИМ ОКУПАНТАМ! Помітили помилку? Виділяйте слова з помилкою та натискайте control-enter |
Статті:
В распоряжение «Думской» попал список скандальных случаев, связанных с полицейскими области. И это уже больше похоже не на отдельные эпизоды, а на системную криминальную хронику в погонах. Читать дальше По предварительным данным следствия, пострадали два человека, которые находились в салоне автомобиля. Им оказывается необходимая медицинская помощь. Читать дальше |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Техасская резня на Судостроительной: жестокое убийство одесской предпринимательницы связывают с громкой серией преступлений в США
Почему ресторан «Яхта» покинул одесскую Фонтанку и при чем здесь спор за камни, детскую площадку и имущество
Побег с инсценировкой? Из ТЦК в Одесской области исчезли двое мобилизованных
Видео: «Обозвал очкастым пидо
сом»: в Одесской области преподаватель жестоко избил ученика прямо во время занятия (видео)
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||